Szanowni Państwo,

Trwają zapisy na zajęcia stymulujące rozwój poznawczy dzieci 6-letnich – MTZI.
Zajęcia przeznaczone są dla dzieci o nieharmonijnym rozwoju funkcji poznawczych.
Zapisy na zajęcia odbywają się telefonicznie lub osobiście w sekretariacie Poradni przy ul. Stępińskiej 6/8.
Zapisy dotyczą dzieci urodzonych w 2012 r. z klas 0 oraz dzieci urodzonych w 2011 r. po odroczeniu obowiązku szkolnego.
Dzieci, które nie dostaną się na zajęcia z braku miejsc zostaną wpisane na listę oczekujących.
Zajęcia będą się odbywać w Poradni przy ul. Stępińskiej 6/8 raz w tygodniu od października 2018 r. do połowy czerwca 2019 r.

Szanowni Państwo,

trwają zapisy na zajęcia z terapii funkcji poznawczych Metodą Feuersteina – Instrumental Enrichment I. Zapraszamy uczniów klas VII i VIII z diagnozą dysleksji rozwojowej. Zajęcia będą odbywały się w środy. Dodatkowe informacje oraz zapisy prowadzi sekretariat przy ul. Stępińskiej 6/8, tel. 841 14 23.

Szanowni Państwo,

ruszyły zapisy na terapię grupową dla młodzieży od 16 r.ż. z problemem lęku i/lub depresji. Zajęcia będą odbywały się w czwartki w godzinach 15:00-16:30. Dodatkowe informacje oraz zapisy prowadzi sekretariat przy ul. Stępińskiej 6/8, tel. 841 14 23.

Szanowni Rodzice!

Zapraszamy dzieci mające trudności emocjonalno-społeczne (tj. często odczuwające lęk, wycofane, niezdecydowane w działaniu, mają trudności w nawiązywaniu kontaktów społecznych) w wieku 5-7 lat na zajęcia „Bajkoterapia”. Zapisy na rozmowy kwalifikujące dziecko na zajęcia rozpoczynają się 10.09.2018 r. (osobiście lub telefonicznie w Sekretariacie Poradni Oddział na Kaspijskiej).
Przed zapisem prosimy o zapoznanie się z regulaminem zajęć dostępnym w zakładce: Przedszkola.

Szanowni Rodzice!

Zapraszamy dzieci nieśmiałe w wieku 5-6 lat na zajęcia „Jestem już śmiały!”. Zapisy na rozmowy kwalifikujące dziecko na zajęcia rozpoczynają się 4.09.2018 r. (osobiście lub telefonicznie w Sekretariacie Poradni Oddział na Kaspijskiej).
Przed zapisem prosimy o zapoznanie się z regulaminem zajęć dostępnym w zakładce: Przedszkola.

Szanowni Państwo,

informujemy że trwają zapisy na zajęcia stymulujące rozwój dzieci sześcioletnich – MTZI z klas „0”.
Zapisy w sekretariacie przy ul. Stępińskiej 6/8.

Szanowni Państwo,

od nowego roku szkolnego zapraszamy 5 i 6 – letnie dzieci na zajęcia wspomagające rozwój motoryczny ręki.
Zajęcia adresowane są do dzieci, które doświadczają zaburzeń/trudności w zakresie integracji sensorycznej, czego skutkiem są problemy w małej motoryce (w obrębie rąk i dłoni).
Do kwalifikacji na zajęcia wymagana jest ocena rozwoju procesów integracji sensorycznej. Decyduje kolejność zgłoszeń.
Zapisy od  10 do 21 września b.r. w sekretariacie Poradni przy ul. Kaspijskiej 16 A.

Jubileusz 50-lecia Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8

Zdjęcie 1 z 5

W dniu 13 września 2017 r. w Szkole Podstawowej Integracyjnej nr 339 w Warszawie odbyła się uroczystość z okazji jubileuszu 50-lecia istnienia Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8. W uroczystości udział wzięli m.in. Dyrektor Biura Edukacji, pani Joanna Gospodarczyk, zastępca burmistrza Mokotowa, pan, Krzysztof Skolimowski, władze Wydziału Oświaty i Wychowania dzielnicy Mokotów, reprezentanci warszawskiego Kuratorium, związków zawodowych, a także dyrektorzy mokotowskich szkół i placówek oraz dyrektorzy warszawskich Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych. Podczas uroczystości Dyrektor PPP nr 8, pani Małgorzata Jarnuszkiewicz przedstawiła prelekcję na temat historii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8 na tle historii poradnictwa w Polsce, zaprezentowano również strukturę pracy i osiągnięcia pracowników Poradni. Po części oficjalnej zebrani przeszli do budynku Poradni przy ul. Kaspijskiej, gdzie mogli zapoznać się z metodami pracy nauczycieli specjalistów.
Bardzo dziękujemy przybyłym gościom.

Szanowni Państwo,

zapraszamy do zapoznania się z nowymi artykułami w naszym „Kąciku porad specjalistów Poradni”. Można tam znaleźć m.in. informacje na temat:

  • Centralnych Zaburzeń Przetwarzania Słuchowego w szkole;
  • ćwiczeń pomagających w prawidłowym przygotowaniu dziecka do edukacji szkolnej;
  • rozwoju mowy dziecka rozpoczynającego naukę w szkole.

Życzymy miłej lektury!