Szanowni Państwo,

informujemy, że dn. 23.06.2021 placówki przy ul. Stępińskiej i ul. Kaspijskiej będą czynne w godz. 8-18. W godzinach 12-15 placówki będą nieczynne – przerwa techniczna.

Szanowni Państwo,
 
zapraszam na szkolenie dla rodziców: Jak pracować z dzieckiem z dysleksją w domu?
Szkolenie odbędzie się zdalnie, za pośrednictwem platformy Zoom.
Osoby zainteresowane szkoleniem są proszone o mailowy kontakt z prowadzącą szkolenie dr Natalią Bednarską ( nbednarska@ppp8.pl), która prześle zwrotnie link  i kod do spotkania.
Szkolenie odbędzie się w dwóch terminach (do wyboru jeden termin):
  • 19 czerwca, godz. od  10.00 do 13.00
  • 22 czerwca , godz. od 17:00 do 19.30

Szanowni Państwo,

informujemy, że dn. 4.06.2021 placówka przy ul. Stępińskiej 6/8 będzie czynna w godz. 8-16.

Oddział przy ul. Kaspijskiej 16A będzie nieczynny. 

5.06.2021 obydwa oddziały będą nieczynne.

Drodzy Rodzice!
 
W dniach 6-9 kwietnia zapraszamy do zapisów na diagnozy integracji sensorycznej. Zapisy będą odbywały się telefonicznie w sekretariacie przy ul. Kaspijskiej 16A.

Szanowni Rodzice Maturzystów!

Przed Wami i Waszymi dziećmi ostatnia przedmaturalna prosta.

Jeśli chcecie posłuchać o tym jak wspierać swoje dziecko w tym ważnym momencie zapraszamy Was na spotkanie

ZOOM NA MATURZYSTĘ

Jak? Gdzie Kiedy?

on-line, 24 marca 2021, godzina 18:00

Zapisać się można do dnia 17 marca wysyłając mail na adres: ematyszewska@ppp8.pl Continue reading →

Drodzy Rodzice,

Zakończyliśmy  rekrutację za zajęcia terapii Integracji Sensorycznej na rok 2021 (do końca roku 2021).  W związku z bardzo dużą ilością wniosków, jakie wpłynęły, nie wszystkie dzieci zostały zakwalifikowane. Kryteria, jakimi posługiwaliśmy się podczas oceny złożonych wniosków były następujące wg kolejności:

  1. Dzieci z zaburzeniami SI oraz opinią o wczesnym wspomaganiu lub  orzeczeniem  o potrzebie kształcenia specjalnego, które nie korzystały w naszej Poradni z tego rodzaju zajęć.
  2. Dzieci z zaburzeniami SI , które wcześniej nie korzystały z terapii SI w naszej Poradni.
  3. Dzieci z zaburzeniami SI oraz  opinią o wczesnym wspomaganiu lub orzeczeniu  o potrzebie kształcenia specjalnego, które złożyły ponowny wniosek o kontynuację zajęć.
  4. Dzieci z zaburzeniami SI, które złożyły ponowny wniosek o kontynuację zajęć.

Kolejnym kryterium był stopień zaburzeń SI wynikający z diagnozy zaburzeń integracji sensorycznej.

Dyrekcja i  Zespół terapeutów SI

Razem w domu

– propozycje naszych specjalistów dla dzieci i rodziców