OFERTA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Badania  diagnostyczne:

• aktualnego, ogólnego poziomu rozwoju dziecka,
• specyficznych trudności w nauce (także w kierunku dyskalkulii),
• zaburzeń emocjonalnych i zachowania,
• niepowodzeń szkolnych,
• zaburzeń integracji  sensorycznej (dla dzieci do 8 r. ż.),
• diagnoza logopedyczna,
• przesiewowe komputerowe badania słuchu,
• diagnoza i pomoc psychologiczna dla dzieci wykorzystywanych seksualnie,
• konsultacja specjalisty psychiatry dla pacjentów skierowanych przez psychologa Poradni.

Działania postdiagnostyczne:

• Pomoc psychologiczna – procedura przyjęć.
• Zajęcia stymulujące rozwój dzieci sześcioletnich – MTZI z klas „0”
• Konsultacje dla starszych uczniów szkół podstawowych i klas gimnazjalnych w kierunku wyboru szkoły z doradcą edukacyjno-zawodowym.
• Terapia logopedyczna.
• Zajęcia „Jak się uczyć?” dla kl. IV-VI.
• Trening twórczego myślenia.
• Grupa terapii funkcji poznawczych metodą Feuersteina – „Instrumental Enrichment” dla uczniów klas VII-VIII

Zajęcia rozwijające umiejętności społeczne:

• GRUS dla klas IV-V i V-VI,
• Zajęcia grupowe „Bajkoterapia”, druk „Informacja wychowawcy o funkcjonowaniu dziecka w przedszkolu/szkole.
• „Nieśmiałki” – zajęcia psychoedukacyjne dla dzieci nieśmiałych z klas V-VI,
• Trening Zastępowania Agresji – ART,
• Trening pewności siebie dla uczniów klas IV-VI,
• Trening inteligencji emocjonalnej z elementami myślenia twórczego dla klas II-III
• Zajęcia rozwijające inteligencję emocjonalną „Moje Ego”
• Zajęcia rozwojowe dla młodzieży
• Zajęcia „Wierzę w siebie” dla dzieci z klas I-II (7-8 lat) – II semestr 2018/19

Terapia pedagogiczna:

• Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne (reedukacja) w zakresie techniki pisania i czytania.
• Warsztaty ortograficzne „Polubić ortografię” dla uczniów klas V-VI ze stwierdzoną dysortografią.
• Terapia matematyczna.
• Terapia integracji sensorycznej (SI) dla dzieci 0-8 lat.
• Terapia EEG Biofeedback.
  • Karta zgłoszenia na EEG Biofeedback

Zajęcia z pedagogiem specjalnym.